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投资小新星英语学校经济利润分析表

 

 

县级城市

地级城市

城区人口

10

30

招生人数/

(实验班+业余班)

10万×2%=4600/

30万×1.5%=10350/

学费标准(平均)

350/

400/

学费收入

4600人×350/=161

10350人×400/=414

 

人员工资

(教师+行政)

2000元×12月×20=48

2500元×12月×40=120

教材成本

4600人×32/=14.7

10350人×32/=33

场地租金

800平米×0.3/平方米/天×365=8.7

1500平米×0.5/平方米/天×365=27.3

加盟费

4万÷5=8000

6万÷5=1.2

装修费

24万÷5=4.8

45万÷5=9

广告费

2

6

水电费

5

9

其它成本

(培训费、福利费、社保费、公关费、差旅费、办公费、交通费、通讯费等)

15

40

利润

62/

168.5/

现全国小新星近600家加盟学校,至今为止,只有6家因各种原因停办,生存率达99%,其中绝大多数有不同程度的盈利。

参考以上投资分析各项,投资人可以根据自身资金情况和当地的物价情况以及自己办学的规划来修改其中的数据,制定出最合理的投资预算和投资收回计划。

成本开销要注意的几个问题:

1)切记不要节约前期师资培训费用:办学前期,办学者一定要沉下心来抓教学质量。学校刚起步时哪怕几十个学生也要严肃认真地对待,多花时间和精力在教学过程和后期服务上,让每一个学生和家长都满意,让他们自愿继续留在小新星学习,并且自觉地、非常乐意地告诉他们的朋友们,从而带来更多的生源。前期的投资,多花些费用在培训教师和保证教师待遇上,对学校起步时的教学质量、稳定师资和师资储备都极为有利。切勿为减少投资成本而苛刻老师待遇,犯因小失大的错误;

2)购买校舍:

如果办学者有足够的经济实力,我们建议购买校舍,这样可以避免因前期学生不足而心慌失措或因校舍租金上涨而增加不必要的成本开支。几年以后,校舍变为不动产且增值,成本减到最低,利润空间更大;

3)学费不要定得太低:

我们建议乡镇不要低于320元,县级不要低于350元,地级不要低于400元,省会不要低于450元,并且要根据当地经济状况适当往上提高。当然前提是硬件设施要上去,教学质量要上去,学校管理和服务要上去;

4)不能急于求成:

教育行业不像其它的商品行业,只要投资方向明确,资金回流就快,成本收回就迅速。而教育行业,它是一个长期的投资行业。办学者只有在前期为获得最大程度上的社会效益做出大量的工作后,才会真正产生长远的学校经济效益。现在一般的商品行业,其平均生命周期大概仅有3-5年,并且随着社会的不断发展,这个周期还在不断缩短中。而教育行业则大不相同,许多“百年高校”、“千年学府”已经有目共睹地经受住了时间和历史的历练,经历了百般沧桑,却是老树常青、光彩依旧。多年积累下来的社会财富使他们的品牌变得更加厚重,更加深遂,更加有威望,更值得信任。多年的良好口碑,无需多余的华丽言辞,就可门庭若市。

 
     
 
   
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